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Voic un lien vers une super frise chronologique d'Histoire des Arts qui peut vous servir pour mieux situer les oeuvres que vous présenterez.
http://educ73.ac-grenoble.fr/nectar/nectar_enseignant/docs_pedas/histoire_arts_frise/timeline_majeur.php?centre=1800
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Suite de notre programme ...Pour vous remettre en mémoire ce que nous avons fait la dernière fois (il y a 3 ou 4 semaines!):
Fichier du PP qui va nous servir en classe.
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Le document ci joint contient la frise faite en classe, pour ceux qui n'était pas là la semaine dernière.
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Voici les liens vers les documents de tous les groupes:
Sur vie scolaire, vous trouverez le document en attache pour la répartition du travail.
Groupe industrie: Attention: le film sur TV5 monde n'est visible gratuitement que ce mois!
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Pour compléter le questionnaire, les 20 1ères minutes de cette vidéo de la chaine ARTE suffisent. Mais l'ensemble est intéressant!
LE QUESTIONNAIRE: vous retrouvez les questions ci-dessous (la fiche a été distribuée en classe)
Le lien vers la vidéo:
http://www.youtube.com/watch?v=WKr57MqHnrM
Si le lien ne marche pas (cela arrive): voir sur Youtube, "les esclaves oubliés". (C'est la vidéo n°2 qui dure 42'35).
Questionnaire sur le documentaire d’ARTE : « Les esclaves oubliés »
1 – Vers où vont les deux traites négrières ?
2 – Comment sait –on que les esclaves envoyés vers l’Amérique étaient très mal traités ?
3 – Pourquoi les musulmans avaient –ils besoin d’esclaves ?
4 – Que précise le Coran au sujet de l’esclavage ?
5 – Que montre le fait qu’il y avait des esclaves musulmans noirs ?
6 – Combien de temps l’esclavage a-t-il duré ?
7 – Quels métiers pouvaient avoir les esclaves ?
8 – Qui sont les esclaves les plus recherchés, pourquoi ?
9 – Combien de temps dure la traversée du Sahara vers le Maghreb ou le Nil ?
10 - De quoi meurent 20-30% des capturés ?
11 – Comment a-t-on aussi transporté des esclaves vers l’Arabie ? Dans quelles conditions ?
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