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Récapitulatif temporaire de la situation du point de vue de l'HG:
Thèmes
Domaine artistique
Arts et mémoire
Quand l’engagement ou le témoignage ou la production acquiert une valeur symbolique intemporelle
Arts, Etat, pouvoir
L’utilisation de l’art à des fins de propagande dans les sociétés totalitaires mais aussi démocratiques
Arts, techniques, expressions
L’évolution des techniques a influencé la création artistique et les modes d’expression se diversifient et se démocratisent
Matière dominante pour le traitement
Autre matière concernée
Où se trouve le document ?
Arts de la rue
(Test the best)
"Test the best", peinture murale sur le mur de Berlin
Histoire
AP
Dossier rendu en Histoire (chap 6 : Guerre froide)+ correction kazeo
Art du langage
Art du quotidien
Affiche JOJO
*Affiche « Fight tuberculosis »
Histoire
AP
Cahier HG, 1er chapitre.
Dossier rendu + correction kazeo
Art du son
Art du spectacle vivant
Art du visuel
*Film : le 3ème homme d’O.W
*Affiche de l’époque stalinienne
*Film (extraits) « les temps modernes »
Caricature de Plantu: la construction européenne
Histoire
Histoire
AP
AP
Cahier HG chap2
Cahier HG chap4 et chap 6
Dossier chap GF
Hchap8: Fiche de travail
Art de l’espace
THEME GENERAL : l’ENGAGEMENT
Les objets d’étude doivent appartenir à au moins 3 domaines artistiques et ils doivent se rattacher à au moins 2 thématiques
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Quelques passages de vidéos pour nourrir votre réflexion:
Qui est concerné par les questions bioéthiques?
http://www.youtube.com/watch?v=mWfyPeapagU&feature=youtu.be
La diversité des situations en Europe:
Vers un tourisme procréatif?Le clonage: émission "C'est pas sorcier"
Podcast de France culture: la famille est-elle un question de gènes?
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3EC Chap3 : La défense et la paix Qu’est ce que la défense nationale en France?
Les citoyens ont l’obligation de défendre leur pays, aussi l’éducation des jeunes passe par 3 étapes : le parcours de citoyenneté : l’enseignement de la défense en 3èmepuis en 1ère, le recensement (inscription des jeunes sur les listes de citoyens de leur lieu de résidence), le JDC.
La défense nationale nécessite une prise de décisions par les organes exécutifs et législatifs et une organisation des différents corps d’armées. Leurs domaines d’actions sont multiples aussi bien en France que dans le monde.
1 - Qui décide la défense ou l’intervention armée ?
Le Président de la République. D’après la Constitution, il est le chef des armées, il est responsable de l’indépendance nationale et de l’ensemble du territoire français ?
MAIS : le Président a besoin du Parlement (l’Assemblée nationale et le Sénat où siègent les représentants des français : les députés et les Sénateurs). Le gouvernement, dirigé par le 1erministre est responsable de la défense nationale et de la politique de la France d’après la Constitution.
DONC : Les responsabilités sont partagées entre le Président, le gouvernement, le Parlement.
2 – Qui applique les décisions prises par le pouvoir politique ?
Les armées (armée de l’air, de terre, la marine et la Gendarmerie nationale) suivent les directives du Chef d’Etat-major des armées.
3 – Quels sont les domaines d’action de la défense ?
La défense est présente à l’échelle nationale (ex : actions contre le terrorisme sur le territoire national) mais aussi internationale : la France s’engage dans des missions de maintien de la paix : à la demande de l’ONU (ex : au Liban depuis 2006), avec l’ OTAN (ex : au Kosovo), dans le cadre de missions communes pour les Etats de l’Union Européenne. Depuis janvier 2013, la France intervient militairement au Mali sur ordre du Pt Hollande. Celui-ci répond à la demande d’aide du Pt intérimaire malien et il place l’intervention armée de la France dans le cadre d’une résolution du conseil de sécurité de l’ONU.
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